Giáo án Âm nhạc Lớp Lá - Đề tài: Dạy hát tiếp Gieo hạt

Nội dung text: Giáo án Âm nhạc Lớp Lá - Đề tài: Dạy hát tiếp Gieo hạt

1. GIÁO ÁN ÂM NHẠC Đề tài: Dạy hát tiếp: Gieo hạt Nghe hát: Quả Vận động: Vỗ tay theo phách Loại giờ: Rèn kỹ năng Lứa tuổi: 3 – 4 tuổi I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: 1. Phát triển nhận thức: - Trẻ nhớ tên bài hát, hiểu nội dung bài hát. Em bé gieo hạt và rất vui sướng khi thấy hạt nảy mầm 2. Phát triển thẩm mỹ:
2. - Trẻ hát đúng giai điệu, cao độ, trường độ bài hát - Cảm nhận được tính chất bài hát:vui tươi, nhộn nhịp - Tưởng tượng ra một số động tác minh họa phù hợp với lời bài hát “Gieo hạt” 3. Phát triển ngôn ngữ: - Trẻ thuộc tên bài hát, thuộc lời bài hát - Hiểu và trả lời trọn câu, rõ ràng câu hỏi của cô 4. Phát triển vận động tinh: - Trẻ vỗ tay đúng, nhịp nhàng theo lời bài hát 5. Giáo dục:
3. - Giáo dục trẻ biết yêu thương chăm sóc cây 6. Phương pháp biện pháp: - Dạy hát: + Phương pháp: thực hành + Biện pháp: sửa sai - Nghe hát: + Phương pháp: biểu diễn diễn cảm + Biện pháp: dùng lời - Vận động: + Phương pháp: thực hành luyện tập + Biện pháp: dùng lời II. CHUẨN BỊ:
4. - Đàn, mũ gà trống, phách tre, gáo dừa - Hạt đậu nảy mầm, ngôi nhà III. TIẾN TRÌNH: HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ  Ổn định: - Cho trẻ thăm – gõ cửa nhà - Trẻ cùng cô gõ gà trống  chạy ra gáy ò ó cửa nhà gà trống o - Trẻ hát bài hát - Nào bây giờ các con cùng “Tiếng gà gáy chào đón các bạn gà trống sáng” với bài hát “Tiếng gà gáy
5. sáng” - Trẻ đi tham qua - Gà trống dắt trẻ đi xem các hạt đậu nảy mầm hạt đậu nảy mầm và đàm và trẻ trả lời các thoại với trẻ về quá trình câu hỏi của gà sinh trưởng của hạt đậu trống  Dạy hát: - Trẻ nhắc lại tên bài hát - Có một bài hát nói về một em bé gieo hạt đậu xanh và em bé rất vui sướng khi thấy hạt đậu của mình nảy mầm các con có nhớ đó là bài hát gì không? - Cả lớp cùng hát 2 lần - Đàn cho trẻ hát (chú ý sửa sai cho trẻ) - Trẻ hát theo sự hướng dẫn của - Lớp mình hát rất hay. Bây
6. giờ các con sẽ hát theo sự cô hướng dẫn của cô nhé (cho trẻ hát theo nhóm, to - nhỏ - vừa) - Trẻ trả lời  Vận động: - Các bạn ơi! Gà trống thấy mình vừa hát vừa vận động chắc sẽ hay lắm nhỉ? vậy mình hãy suy nghĩ xem nên kết hợp với vận động gì? - Cô hướng dẫn trẻ tự vận động (giậm chân, vỗ vai, - Trẻ đi lấy nhạc đùi ) cụ - Cô có rất nhiều nhạc cụ các con hãy lấy cho mình mỗi - Trẻ chia nhóm
7. người một loại đi bạn cùng nhạc cụ với mình - Cho cả lớp cùng hát kết hợp vận động cùng nhạc cụ - Trẻ hát + vận động - Chia trẻ theo từng nhóm nhạc cụ  trẻ hát + vận động  Nghe hát: - Gà trống cho trẻ xem giỏ trái cây và đố trẻ tên những loại trái cây đó và mùi vị của chúng - Cô hát cho trẻ nghe bài “Quả” - Cô vừa hát cho các con - Trẻ trả lời nghe bài hát gì?
8. - Khi nghe bài hát này các con cảm thấy như thế nào? - Trẻ trả lời - Trong bài hát có những loại quả gì? - Trẻ hát theo yêu - Con thích nhất quả nào cầu của cô trong bài hát? - Bây giờ cô sẽ cho các con chơi trò chơi. Khi cô hát và đưa quả gì lên thì các con sẽ hát và nói về quả đó nhé (cô hát: quả gì mà ngon ngon thế. Trẻ hát: xin thưa rằng - Trẻ cùng đi tham quả khế tiếp tục cho đến quan vườn cây hết bài) - Cả lớp mời gà trống đi tham quan vườn cây lớp mình
9. Kết thúc