Giáo án lý thuyết Điều tra quy hoạch GTVT - Nguyễn Thị Thúy Hằng

Nội dung text: Giáo án lý thuyết Điều tra quy hoạch GTVT - Nguyễn Thị Thúy Hằng

1. BỘ GIAO THÔNG VẬN TẢI TRƯỜNG CAO ĐẲNG GTVT MIỀN TRUNG GIÁO ÁN LÝ THUYẾT Trình độ đào tạo: Cao đẳng chuyên nghiệp Chuyên ngành: Kế toán doanh nghiệp Môn học: Điều tra quy hoạch GTVT Lớp: CĐ6KX Khoá: 06 Họ tên giảng viên: Nguyễn Thị Thúy Hằng Khoa: Kinh tế Nghệ An, năm học 2015 -2016
2. Giáo án số:.01 Số tiết giảng: 2.tiết Tổng số tiết đã giảng: .0tiết Tên bài giảng: Chương 1: Những vấn đề chung về ngành GTVT A. MỤC TIÊU (Kiến thức, kỹ năng, thái độ): Sau khi học xong bài này người học có khả năng: - Trình bày được các khái niệm về ngành vận tải. - Phân tích được các đặc điểm kinh tế kỹ thuật của các ngành vận tải - Trình bày được một số chỉ tiêu KTKT đặc trưng của ngành vận tải - Cần rèn luyện cho học sinh tác phong làm việc cẩn thận, chính xác khoa học - Thể hiện thái độ học tập nghiêm túc, tự giác, cẩn thận, chính xác để học tập có kết quả tốt. B. CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY VÀ HỌC: 1. Giảng viên/Giáo viên: Giáo án, giáo trình, phấn và máy tính, máy chiếu prozertor 2. Học sinh, sinh viên: Giáo trình, vở, máy tính cầm tay C. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: I. Ổn định lớp: Thời gian: 2 phút - Kiểm tra sỹ số: Vắng Vắng không TT Lớp Ngày thực hiện Sĩ số Có mặt có phép phép 1 2 - Nội dung nhắc nhở: Đi học đầy đủ đúng giờ, lên lớp phải đeo thẻ học sinh, đọc tài liệu trước và làm đầy đủ bài tập về nhà II. Kiểm tra bài cũ: Thời gian: phút - Câu hỏi kiểm tra: - Yêu cầu trả lời: - Dự kiến HS-SV được kiểm tra: TT Lớp Họ và tên Điểm Nhận xét 1 4 III. KẾ HOẠCH GIẢNG BÀI MỚI: Thời gian: 2 phút Thời Phương tiện, đồ gian Hoạt động của giáo Hoạt động dùng, tài liệu dạy Nội dung giảng dạy (phút viên/giảng viên của HS-SV và học ) 1
3. Thời Phương tiện, đồ gian Hoạt động của giáo Hoạt động dùng, tài liệu dạy Nội dung giảng dạy (phút viên/giảng viên của HS-SV và học ) 1.1. Giao thông vận tải trong Giảng giải - Lắng Gi¸o ¸n, nền kinh tế quốc dân - Trình chiếu nghe gi¸o tr×nh, slide, m¸y 1.2. Những khái niệm cơ bản - Nêu câu hỏi - Quan sát chiÕu, phÊn, về ngành vận tải pháp vấn b¶ng - Thảo 1.3. Phân loại vận tải và phạm + Tại sao vận tải luận vi nghiên cứu là ngành sản xuất vật chất đặc biệt? - Trả lời + Tại sao nói “vận câu hỏi tải là ngành sản xuất dịch vụ”? + Trình bày các đặc điểm KTKT của các ngành vận tải? - Một số chỉ tiêu KTKT đặc trưng của ngành vận tải. + Khả năng thông qua của công trình giao thông + Khả năng chuyên chở của phương tiện vận tải + Vốn đầu tư, suất vốn đầu tư + Năng suất lao động + Tốc độ vận chuyển hàng 1.4. Những đặc điểm KTKT - Giảng giải - Lắng Gi¸o ¸n, của các ngành vận tải - Thuyết trình nghe gi¸o tr×nh, 1.5. Một số chỉ tiêu KTKT - Chép slide, m¸y đặc trưng của ngành vận tải bài chiÕu, phÊn, b¶ng IV. TỔNG KẾT BÀI: Thời gian: phút - Nhấn mạnh các khái niệm 2
4. - Những đặc điểm của KTKT của các ngành vận tải V. CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP VỀ NHÀ: Thời gian: phút VI. TỰ ĐÁNH GIÁ CỦA GIẢNG VIÊN/GIÁO VIÊN: - Về nội dung: - Về phương pháp: - Về phương tiện: - Về thời gian: - Về học sinh: VII. TÀI LIỆU THAM KHẢO: Nghệ An, ngày tháng năm 20 Trưởng khoa Tổ trưởng bộ môn Giảng viên soạn Hoàng Thị Hồng Nhung 3
5. Giáo án số:.02 Số tiết giảng: 3 tiết Tổng số tiết đã giảng: .2tiết Tên bài giảng: Chương 2: Những vấn đề chung về điều tra kinh tế A. MỤC TIÊU (Kiến thức, kỹ năng, thái độ): Sau khi học xong bài này người học có khả năng: - Trình bày được các khái niệm về điều tra kinh tế và điều tra quy hoạch phát triển giao thông vận tải. - Phân loại điều tra kinh tế - Trình bày các nguyên tắc điều tra kinh tế - Nêu các phương pháp điều tra kinh tế - Trình bày trình tự và nội dung điều tra kinh tế phục vụ quy hoạch phát triển GTVT - Cần rèn luyện cho học sinh tác phong làm việc cẩn thận, chính xác khoa học - Thể hiện thái độ học tập nghiêm túc, tự giác, cẩn thận, chính xác để học tập có kết quả tốt. B. CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY VÀ HỌC: 1. Giảng viên/Giáo viên: Giáo án, giáo trình, phấn và máy tính, máy chiếu prozertor 2. Học sinh, sinh viên: Giáo trình, vở, máy tính cầm tay C. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: I. Ổn định lớp: Thời gian: 2 phút - Kiểm tra sỹ số: Vắng Vắng không TT Lớp Ngày thực hiện Sĩ số Có mặt có phép phép 1 2 - Nội dung nhắc nhở: Đi học đầy đủ đúng giờ, lên lớp phải đeo thẻ học sinh, đọc tài liệu trước và làm đầy đủ bài tập về nhà II. Kiểm tra bài cũ: Thời gian: phút - Câu hỏi kiểm tra: Chữa bài tập số 2, 4 - Yêu cầu trả lời: - Dự kiến HS-SV được kiểm tra: TT Lớp Họ và tên Điểm Nhận xét 1 4 III. KẾ HOẠCH GIẢNG BÀI MỚI: Thời gian: phút Thời Phương tiện, đồ gian Hoạt động của giáo Hoạt động dùng, tài liệu dạy Nội dung giảng dạy (phút viên/giảng viên của HS-SV và học ) 4
6. Thời Phương tiện, đồ gian Hoạt động của giáo Hoạt động dùng, tài liệu dạy Nội dung giảng dạy (phút viên/giảng viên của HS-SV và học ) 2.1. Điều tra KT và điều tra - Giảng giải - Chép Gi¸o ¸n, trong quy hoạch phát triển - Thuyết trình bài gi¸o tr×nh, slide, m¸y GTVT - Ra ví dụ - Làm bài tập chiÕu, phÊn, 2.2. Phân loại điều tra kinh tế b¶ng 2.2.1. Phân loại điều tra theo ngành 2.2.2. Phân loại theo tính chất và nhiệm vụ 2.2.3. Phân loại theo mục đích, phạm vi ĐT 2.2.4. Phân loại theo khối lượng công tác ĐT 2.3. Nguyên tắc điều tra kinh - Trình chiếu - Lắng Gi¸o ¸n, tế - Giảng giải nghe gi¸o tr×nh, - Ghi slide, m¸y - Thuyết trình 2.4. Các phương pháp điều tra chép chiÕu, phÊn, kinh tế - - Ra ví dụ - Làm b¶ng bài tập 2.4.1. Nhóm PP trực tiếp 2.4.2. Nhóm PP gián tiếp 2.5. Trình tự và nội dung điều tra KT phục vụ QH phát triển GTVT IV. TỔNG KẾT BÀI: Thời gian: phút - Nhấn mạnh các khái niệm - Phân loại điều tra kinh tế - Các nguyên tắc điều tra kinh tế - Trình tự và nội dung điều tra KT phục vụ QH phát triển GTVT V. CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP VỀ NHÀ: Thời gian: phút VI. TỰ ĐÁNH GIÁ CỦA GIẢNG VIÊN/GIÁO VIÊN: - Về nội dung: - Về phương pháp: - Về phương tiện: - Về thời gian: - Về học sinh: 5
7. VII. TÀI LIỆU THAM KHẢO: Nghệ An, ngày tháng năm 20 Trưởng khoa Tổ trưởng bộ môn Giảng viên soạn Hoàng Thị Hồng Nhung 6
8. Giáo án số:.03 Số tiết giảng: 2 tiết Tổng số tiết đã giảng: 5 tiết Tên bài giảng: Chương 3: Công tác chuẩn bị và tổ chức điều tra A. MỤC TIÊU (Kiến thức, kỹ năng, thái độ): Sau khi học xong bài này người học có khả năng: - Nêu được mục đích, nhiệm vụ điều tra. - Trình bày được nội dung nghiên cứu khu vực điều tra và lập đề cương điều tra - Xác định được giới hạn khu vực điều tra, đối tượng điều tra - Trình bày đúng các nội dung tổ chức đoàn điều tra - Cần rèn luyện cho học sinh tác phong làm việc cẩn thận, chính xác khoa học - Thể hiện thái độ học tập nghiêm túc, tự giác, cẩn thận, chính xác để học tập có kết quả tốt. B. CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY VÀ HỌC: 1. Giảng viên/Giáo viên: Giáo án, giáo trình, phấn và máy tính, máy chiếu prozertor 2. Học sinh, sinh viên: Giáo trình, vở, máy tính cầm tay C. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: I. Ổn định lớp: Thời gian: 2 phút - Kiểm tra sỹ số: Vắng Vắng không TT Lớp Ngày thực hiện Sĩ số Có mặt có phép phép 1 2 - Nội dung nhắc nhở: Đi học đầy đủ đúng giờ, lên lớp phải đeo thẻ học sinh, đọc tài liệu trước và làm đầy đủ bài tập về nhà II. Kiểm tra bài cũ: Thời gian: phút - Câu hỏi kiểm tra: Chữa bài tập số 3, 5 Chương 1 - Yêu cầu trả lời: - Dự kiến HS-SV được kiểm tra: TT Lớp Họ và tên Điểm Nhận xét 1 4 III. KẾ HOẠCH GIẢNG BÀI MỚI: Thời gian: phút Thời Phương tiện, đồ gian Hoạt động của giáo Hoạt động dùng, tài liệu dạy Nội dung giảng dạy (phút viên/giảng viên của HS-SV và học ) - Trình chiếu - Lắng Gi¸o ¸n, - Giảng giải nghe gi¸o tr×nh, - Ghi slide, m¸y - Thuyết trình Giảng bài mới chép chiÕu, phÊn, 7
9. Thời Phương tiện, đồ gian Hoạt động của giáo Hoạt động dùng, tài liệu dạy Nội dung giảng dạy (phút viên/giảng viên của HS-SV và học ) (Đề cương bài giảng) - - Ra ví dụ - Làm b¶ng 3.1. Xác định mục đích, bài tập nhiệm vụ điều tra 3.1.1. Xác định mục đích điều tra 3.1.2. Xác định nhiệm vụ điều tra 3.2. Nghiên cứu khu vực điều tra và lập đề cương điều tra 3.2.1. Nghiên cứu khu vực điều tra 3.2.2. Lâp đề cương điều tra 3.3. Xác định giới hạn khu vực điều tra, đối tượng điều tra 3.3.1. Xác định giới hạn khu vực điều tra 3.3.2. Xác định đối tượng điều tra 3.4. Lập kế hoạch điều tra 3.5. Tổ chức đoàn điều tra IV. TỔNG KẾT BÀI: Thời gian: phút - Xác định đối tượng điều tra và giới hạn khu vực điều tra - Lập kế hoạch điều tra V. CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP VỀ NHÀ: Thời gian: phút 1 Các nhiệm vụ của điều tra 2. Các bước lập đề cương điều tra. VI. TỰ ĐÁNH GIÁ CỦA GIẢNG VIÊN/GIÁO VIÊN: - Về nội dung: - Về phương pháp: - Về phương tiện: - Về thời gian: - Về học sinh: VII. TÀI LIỆU THAM KHẢO: 8
10. Nghệ An, ngày tháng năm 20 Trưởng khoa Tổ trưởng bộ môn Giảng viên soạn Hoàng Thị Hồng Nhung 9
11. Giáo án số:.04 Số tiết giảng: 5 tiết Tổng số tiết đã giảng: 7 tiết Tên bài giảng: Chương 4: Nội dung công tác điều tra quy hoạch GTVT A. MỤC TIÊU (Kiến thức, kỹ năng, thái độ): Sau khi học xong bài này người học có khả năng: - Trình bày được các nội dung điều tra về tự nhiên và xã hội. - Trình bày được nội dung điều tra về GTVT và điều tra về các ngành kinh tế - Cần rèn luyện cho học sinh tác phong làm việc cẩn thận, chính xác khoa học - Thể hiện thái độ học tập nghiêm túc, tự giác, cẩn thận, chính xác để học tập có kết quả tốt. B. CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY VÀ HỌC: 1. Giảng viên/Giáo viên: Giáo án, giáo trình, phấn và máy tính, máy chiếu prozertor 2. Học sinh, sinh viên: Giáo trình, vở, máy tính cầm tay C. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: I. Ổn định lớp: Thời gian: 2 phút - Kiểm tra sỹ số: Vắng Vắng không TT Lớp Ngày thực hiện Sĩ số Có mặt có phép phép 1 2 - Nội dung nhắc nhở: Đi học đầy đủ đúng giờ, lên lớp phải đeo thẻ học sinh, đọc tài liệu trước và làm đầy đủ bài tập về nhà II. Kiểm tra bài cũ: Thời gian: phút - Câu hỏi kiểm tra: - Yêu cầu trả lời: - Dự kiến HS-SV được kiểm tra: TT Lớp Họ và tên Điểm Nhận xét 1 4 III. KẾ HOẠCH GIẢNG BÀI MỚI: Thời gian: phút Thời Phương tiện, đồ gian Hoạt động của giáo Hoạt động dùng, tài liệu dạy Nội dung giảng dạy (phút viên/giảng viên của HS-SV và học ) - Trình chiếu - Lắng Gi¸o ¸n, nghe gi¸o tr×nh, 4.1. Điều tra về tự nhiên và xã - Giảng giải - Ghi slide, m¸y hội - Thuyết trình 10
12. Thời Phương tiện, đồ gian Hoạt động của giáo Hoạt động dùng, tài liệu dạy Nội dung giảng dạy (phút viên/giảng viên của HS-SV và học ) 4.2. Điều tra về GTVT chép chiÕu, phÊn, b¶ng 4.3. Điều tra các ngành kinh tế 4.3.1. Điều tra về ngành công nghiệp 4.3.2. Điều tra về ngành nông nghiệp 4.3.3. Điều tra về ngành ngư - Nêu câu hỏi nghiệp pháp vấn 4.4. Tổng hợp kết quả điều + Điều tra về tự tra, viết báo cáo nhiên như thế nào? - ví dụ + Điều tra XH cần chú ý những vấn đề gì? + Những nội dung của điều tra giao thông vận tải? Kiểm tra hêt chương 1,2,3,4 IV. TỔNG KẾT BÀI: Thời gian: phút - Điều tra về tự nhiên và xã hội - Điều tra về GTVT - Điều tra các ngành kinh tế: công nghiệp, nông nghiệp, ngư nghiệp, thương nghiệp và cung ứng vật tư, tình hình đầu tư xây dựng cơ bản trên địa bàn V. CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP VỀ NHÀ: Thời gian: phút VI. TỰ ĐÁNH GIÁ CỦA GIẢNG VIÊN/GIÁO VIÊN: - Về nội dung: - Về phương pháp: - Về phương tiện: - Về thời gian: - Về học sinh: VII. TÀI LIỆU THAM KHẢO: Nghệ An, ngày tháng năm 20 Trưởng khoa Tổ trưởng bộ môn Giảng viên soạn 11
13. Hoàng Thị Hồng Nhung Giáo án số:.05 Số tiết giảng: 3 tiết Tổng số tiết đã giảng: 12 tiết Tên bài giảng: Chương 5 Xác định khu vực hấp dẫn A. MỤC TIÊU (Kiến thức, kỹ năng, thái độ): Sau khi học xong bài này người học có khả năng: - Trình bày được khái niệm và phân loại khu vực hấp dẫn. - Trình bày được phương pháp xác định khu vực hấp dẫn - Cần rèn luyện cho học sinh tác phong làm việc cẩn thận, chính xác khoa học - Thể hiện thái độ học tập nghiêm túc, tự giác, cẩn thận, chính xác để học tập có kết quả tốt. B. CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY VÀ HỌC: 1. Giảng viên/Giáo viên: Giáo án, giáo trình, phấn và máy tính, máy chiếu prozertor 2. Học sinh, sinh viên: Giáo trình, vở, máy tính cầm tay C. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: I. Ổn định lớp: Thời gian: 2 phút - Kiểm tra sỹ số: Vắng Vắng không TT Lớp Ngày thực hiện Sĩ số Có mặt có phép phép 1 2 - Nội dung nhắc nhở: Đi học đầy đủ đúng giờ, lên lớp phải đeo thẻ học sinh, đọc tài liệu trước và làm đầy đủ bài tập về nhà II. Kiểm tra bài cũ: Thời gian: phút - Câu hỏi kiểm tra: - Yêu cầu trả lời: - Dự kiến HS-SV được kiểm tra: TT Lớp Họ và tên Điểm Nhận xét 1 4 III. KẾ HOẠCH GIẢNG BÀI MỚI: Thời gian: phút Thời Phương tiện, đồ gian Hoạt động của giáo Hoạt động dùng, tài liệu dạy Nội dung giảng dạy (phút viên/giảng viên của HS-SV và học ) 5.1. Khái niệm khu vực hấp - Trình chiếu - Lắng Gi¸o ¸n, dẫn - Giảng giải nghe gi¸o tr×nh, - Ghi slide, m¸y 5.1.1. Khu vực ảnh hưởng - Thuyết trình 12
14. Thời Phương tiện, đồ gian Hoạt động của giáo Hoạt động dùng, tài liệu dạy Nội dung giảng dạy (phút viên/giảng viên của HS-SV và học ) 5.1.2. Khu vực phân phối - - Ra ví dụ chép chiÕu, phÊn, - Làm b¶ng 5.2. Phân loại khu vực hấp bài tập dẫn 5.2.1. Khu vực hấp dẫn trực tiếp 5.2.2. Khu vực hấp dẫn gián tiếp 5.3. Phương pháp xác định khu vực hấp dẫn 5.3.1. PP biểu đồ 5.3.2. PP biểu đồ phân tích 5.3.3. PP phân tích 5.3.4. PP xác định giới hạn - Trình chiếu - Lắng Gi¸o ¸n, khu vực hấp dẫn chuyển tải - Giảng giải nghe gi¸o tr×nh, - Ghi slide, m¸y - Thuyết trình chép chiÕu, phÊn, - Ra ví dụ - Làm b¶ng bài tập Bài tập IV. TỔNG KẾT BÀI: Thời gian: phút - Phương pháp xác định khu vực hấp dẫn + PP biểu đồ + PP biểu đồ phân tích + PP phân tích + PP xác định giới hạn khu vực hấp dẫn chuyển tải V. CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP VỀ NHÀ: Thời gian: phút VI. TỰ ĐÁNH GIÁ CỦA GIẢNG VIÊN/GIÁO VIÊN: - Về nội dung: - Về phương pháp: - Về phương tiện: - Về thời gian: - Về học sinh: VII. TÀI LIỆU THAM KHẢO: Nghệ An, ngày tháng năm 20 Trưởng khoa Tổ trưởng bộ môn Giảng viên soạn 13
15. Nguyễn Thị Thúy Hằng Giáo án số: 06 Số tiết giảng: 5 tiết Tổng số tiết đã giảng: 15 tiết Tên bài giảng: Chương 6 Những vấn đề chung về quy hoạch và quy hoạch phát triển GTVT A. MỤC TIÊU (Kiến thức, kỹ năng, thái độ): Sau khi học xong bài này người học có khả năng: - Phân loại được quy hoạch phát triển - Trình bày được các nhân tố ảnh hưởng đển quy hoạch phát triển GTVT - Trình bày đúng các căn cứ xây dựng quy hoạch GTVT - Cần rèn luyện cho học sinh tác phong làm việc cẩn thận, chính xác khoa học - Thể hiện thái độ học tập nghiêm túc, tự giác, cẩn thận, chính xác để học tập có kết quả tốt. B. CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY VÀ HỌC: 1. Giảng viên/Giáo viên: Giáo án, giáo trình, phấn và máy tính, máy chiếu prozertor 2. Học sinh, sinh viên: Giáo trình, vở, máy tính cầm tay C. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: I. Ổn định lớp: Thời gian: 2 phút - Kiểm tra sỹ số: Vắng Vắng không TT Lớp Ngày thực hiện Sĩ số Có mặt có phép phép 1 2 - Nội dung nhắc nhở: Đi học đầy đủ đúng giờ, lên lớp phải đeo thẻ học sinh, đọc tài liệu trước và làm đầy đủ bài tập về nhà II. Kiểm tra bài cũ: Thời gian: phút - Câu hỏi kiểm tra: - Yêu cầu trả lời: - Dự kiến HS-SV được kiểm tra: TT Lớp Họ và tên Điểm Nhận xét 1 4 III. KẾ HOẠCH GIẢNG BÀI MỚI: Thời gian: phút Thời Phương tiện, đồ gian Hoạt động của giáo Hoạt động dùng, tài liệu dạy Nội dung giảng dạy (phút viên/giảng viên của HS-SV và học ) - Trình chiếu - Lắng Gi¸o ¸n, nghe gi¸o tr×nh, 6.1. Chiến lược phát triển, quy - Giảng giải 14
16. Thời Phương tiện, đồ gian Hoạt động của giáo Hoạt động dùng, tài liệu dạy Nội dung giảng dạy (phút viên/giảng viên của HS-SV và học ) hoạch tổng thể phát triển - Thuyết trình - Ghi slide, m¸y KTXH và quy hoạch phát - Ra ví dụ chép chiÕu, phÊn, triển của các ngành sản xuất - Làm b¶ng bài tập 6.2. Phân loại quy hoạch phát triển + Phân loại theo ngành + Phân loại theo đối tượng quy hoạch + Phân loại theo phạm vi địa lý + Phân loại theo khối lượng công tác + Phân loại theo khoảng cách đến nguồn tiêu thụ hoặc thị trường tiêu thụ 6.3. Quy hoạch GTVT trong nền kinh tế thị trường 6.4. Mục đích, ý nghĩa của quy hoạch phát triển GTVT 6.5. Vai trò, chức năng quy - Trình chiếu - Lắng Gi¸o ¸n, hoạch GTVT - Giảng giải nghe gi¸o tr×nh, - Ghi slide, m¸y 6.6. Yêu cầu của quy hoạch - Thuyết trình GTVT chép chiÕu, phÊn, - Ra ví dụ b¶ng 6.7. Căn cứ xây dựng quy - Làm hoạch GTVT bài tập Bài tập IV. TỔNG KẾT BÀI: Thời gian: phút - Quy hoạch GTVT trong nền kinh tế thị trường + Thị trường của ngành GTVT + Đặc thù của ngành GTVT trong nền KTTT + Vai trò, chức năng của kế hoạch hóa trong nền KTTT + Quy hoạch GTVT là bộ phận của quá trình kế hoạch hóa + Các nhân tố ảnh hưởng đến quy hoạch phát triển GTVT - Yêu cầu của quy hoạch GTVT - Căn cứ xây dựng quy hoạch GTVT 15
17. V. CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP VỀ NHÀ: Thời gian: phút VI. TỰ ĐÁNH GIÁ CỦA GIẢNG VIÊN/GIÁO VIÊN: - Về nội dung: - Về phương pháp: - Về phương tiện: - Về thời gian: - Về học sinh: VII. TÀI LIỆU THAM KHẢO: Nghệ An, ngày tháng năm 20 Trưởng khoa Tổ trưởng bộ môn Giảng viên soạn Nguyễn Thị Thúy Hằng 16
18. Giáo án số:.07 Số tiết giảng: 6 tiết Tổng số tiết đã giảng: 20 tiết Tên bài giảng: Chương 7: Nội dung, trình tự xây dựng quy hoạch giao thông vận tải và phương pháp đánh giá hiện trạng giao thông vận tải trong quy hoạch phát triển A. MỤC TIÊU (Kiến thức, kỹ năng, thái độ): Sau khi học xong bài này người học có khả năng: - Trình bày được trình tự xây dựng quy hoạch phát triển GTVT - Trình bày được nội dung và các chỉ tiêu đánh giá hiện trạng ngành GTVT trong quy hoạch phát triển - Cần rèn luyện cho học sinh tác phong làm việc cẩn thận, chính xác khoa học - Thể hiện thái độ học tập nghiêm túc, tự giác, cẩn thận, chính xác để học tập có kết quả tốt. B. CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY VÀ HỌC: 1. Giảng viên/Giáo viên: Giáo án, giáo trình, phấn và máy tính, máy chiếu prozertor 2. Học sinh, sinh viên: Giáo trình, vở, máy tính cầm tay C. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: I. Ổn định lớp: Thời gian: 2 phút - Kiểm tra sỹ số: Vắng Vắng không TT Lớp Ngày thực hiện Sĩ số Có mặt có phép phép 1 2 - Nội dung nhắc nhở: Đi học đầy đủ đúng giờ, lên lớp phải đeo thẻ học sinh, đọc tài liệu trước và làm đầy đủ bài tập về nhà II. Kiểm tra bài cũ: Thời gian: phút - Câu hỏi kiểm tra: - Yêu cầu trả lời: - Dự kiến HS-SV được kiểm tra: TT Lớp Họ và tên Điểm Nhận xét 1 4 III. KẾ HOẠCH GIẢNG BÀI MỚI: Thời gian: phút Thời Phương tiện, đồ gian Hoạt động của giáo Hoạt động dùng, tài liệu dạy Nội dung giảng dạy (phút viên/giảng viên của HS-SV và học ) 7.1. Nội dung quy hoạch - Trình chiếu - Lắng Gi¸o ¸n, GTVT nghe gi¸o tr×nh, 17
19. Thời Phương tiện, đồ gian Hoạt động của giáo Hoạt động dùng, tài liệu dạy Nội dung giảng dạy (phút viên/giảng viên của HS-SV và học ) 7.2. Trình tự xây dựng quy - Giảng giải - Ghi slide, m¸y hoạch phát triển GTVT - Thuyết trình chép chiÕu, phÊn, b¶ng - Ra ví dụ - Làm Bước 1: Tiến hành điều tra về bài tập GTVT và điều tra kinh tế trong khu vực quy hoạch và khu vực liên quan trong thời kỳ hiện tại và thời kỳ tương lai. Bước 2: Đánh giá hiện trạng GTVT trong quy hoạch phát triển Bước 3: Xây dựng quan điểm, mục tiêu, định hướng quy hoạch phát triển hệ thống giao thông vận tải của khu vực trong tương lai. Bước 4: Dự báo nhu cầu vận chuyển hàng hóa và hành khách và dự báo về khả năng huy động các nguồn lực ở các năm quy hoạch Bước 5: XD và so sánh các p.án định hướng củng cố phát triển ngành GTVT trong khu vực theo từng giai đoạn 7.3. PP đánh giá hiện trạng ngành GTVT trong quy hoạch phát triển 7.3.1. Mục đích, yêu cầu đánh - Trình chiếu - Lắng Gi¸o ¸n, giá - Giảng giải nghe gi¸o tr×nh, - Ghi slide, m¸y 7.3.2. Nội dung và các chỉ tiêu - Thuyết trình chép chiÕu, phÊn, đánh giá - Ra ví dụ - Làm b¶ng bài tập Kiểm tra liên chương 5,6,7 IV. TỔNG KẾT BÀI: Thời gian: phút 18
20. - Trình tự xây dựng quy hoạch phát triển GTVT - Nội dung và các chỉ tiêu đánh giá V. CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP VỀ NHÀ: Thời gian: phút VI. TỰ ĐÁNH GIÁ CỦA GIẢNG VIÊN/GIÁO VIÊN: - Về nội dung: - Về phương pháp: - Về phương tiện: - Về thời gian: - Về học sinh: VII. TÀI LIỆU THAM KHẢO: Nghệ An, ngày tháng năm 20 Trưởng khoa Tổ trưởng bộ môn Giảng viên soạn Nguyễn Thị Thúy Hằng 19
21. Giáo án số:.08 Số tiết giảng: 3 tiết Tổng số tiết đã giảng: 26 tiết Tên bài giảng: Chương 8 Dự báo khối lượng vận chuyển trong quy hoạch phát triển GTVT A. MỤC TIÊU (Kiến thức, kỹ năng, thái độ): Sau khi học xong bài này người học có khả năng: - Trình bày được nguyên tắc dự báo, các căn cứ dự báo khối lượng vận chuyển trong quy hoạch phát triển GTVT - Trình bày được nội dung, trình tự dự báo nhu cầu vận chuyển trong quy hoạch GTVT - Nêu được các phương pháp dự báo nhu cầu vận chuyển hàng hóa trong quy hoạch phát triển GTVT - Nêu được các nhân tố ảnh hưởng đến nhu cầu vận chuyển hành khách - Cần rèn luyện cho học sinh tác phong làm việc cẩn thận, chính xác khoa học - Thể hiện thái độ học tập nghiêm túc, tự giác, cẩn thận, chính xác để học tập có kết quả tốt. B. CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY VÀ HỌC: 1. Giảng viên/Giáo viên: Giáo án, giáo trình, phấn và máy tính, máy chiếu prozertor 2. Học sinh, sinh viên: Giáo trình, vở, máy tính cầm tay C. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: I. Ổn định lớp: Thời gian: 2 phút - Kiểm tra sỹ số: Vắng Vắng không TT Lớp Ngày thực hiện Sĩ số Có mặt có phép phép 1 2 - Nội dung nhắc nhở: Đi học đầy đủ đúng giờ, lên lớp phải đeo thẻ học sinh, đọc tài liệu trước và làm đầy đủ bài tập về nhà II. Kiểm tra bài cũ: Thời gian: phút - Câu hỏi kiểm tra: - Yêu cầu trả lời: - Dự kiến HS-SV được kiểm tra: TT Lớp Họ và tên Điểm Nhận xét 1 4 III. KẾ HOẠCH GIẢNG BÀI MỚI: Thời gian: phút 20
22. Thời Phương tiện, đồ gian Hoạt động của giáo Hoạt động dùng, tài liệu dạy Nội dung giảng dạy (phút viên/giảng viên của HS-SV và học ) - Trình chiếu - Lắng Gi¸o ¸n, nghe gi¸o tr×nh, 8.1. Mục đích, ý nghĩa và - Giảng giải - Ghi slide, m¸y - Thuyết trình nguyên tắc dự báo khối lượng chép chiÕu, phÊn, vận chuyển trong quy hoạch - Ra ví dụ - Làm b¶ng GTVT bài tập 8.2. Các căn cứ dự báo nhu cầu vận chuyển 8.3. Nội dung, trình tự dự báo nhu cầu vận chuyển hàng hóa trong quy hoạch GTVT 8.4. Các phương pháp dự báo nhu cầu vận chuyển hàng hóa trong quy hoạch GTVT 8.4.1. PP thống kê 8.4.2. PP hệ số vận chuyển 8.4.3. PP tương tự 8.5. Dự báo nhu cầu vận - Trình chiếu - Lắng Gi¸o ¸n, chuyển hành khách - Giảng giải nghe gi¸o tr×nh, - Ghi slide, m¸y - Thuyết trình 8.5.1. Mục đích, ý nghĩa chép chiÕu, phÊn, 8.5.2. Các nhân tố ảnh hưởng - Ra ví dụ - Làm b¶ng đến nhu cầu vận chuyển hành bài tập khách 8.5.3. Các loại chuyến đi, các loại luồng hành khách IV. TỔNG KẾT BÀI: Thời gian: phút - Các căn cứ dự báo nhu cầu vận chuyển - Các phương pháp dự báo nhu cầu vận chuyển hàng hóa trong quy hoạch GTVT + PP thống kê + PP hệ số vận chuyển + PP tương tự + PP tính toán trực tiếp - PP dự báo nhu cầu đi lại của dân cư V. CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP VỀ NHÀ: Thời gian: phút 21
23. VI. TỰ ĐÁNH GIÁ CỦA GIẢNG VIÊN/GIÁO VIÊN: - Về nội dung: - Về phương pháp: - Về phương tiện: - Về thời gian: - Về học sinh: VII. TÀI LIỆU THAM KHẢO: Nghệ An, ngày tháng năm 20 Trưởng khoa Tổ trưởng bộ môn Giảng viên soạn Nguyễn Thị Thúy Hằng 22
24. Giáo án số:.09 Số tiết giảng: 5 tiết Tổng số tiết đã giảng: 29 tiết Tên bài giảng: Chương 8 Dự báo khối lượng vận chuyển trong quy hoạch phát triển GTVT ( Tiếp ) A. MỤC TIÊU (Kiến thức, kỹ năng, thái độ): Sau khi học xong bài này người học có khả năng: - Trình bày được nguyên tắc dự báo, các căn cứ dự báo khối lượng vận chuyển trong quy hoạch phát triển GTVT - Trình bày được nội dung, trình tự dự báo nhu cầu vận chuyển trong quy hoạch GTVT - Nêu được các phương pháp dự báo nhu cầu vận chuyển hàng hóa trong quy hoạch phát triển GTVT - Nêu được các nhân tố ảnh hưởng đến nhu cầu vận chuyển hành khách - Cần rèn luyện cho học sinh tác phong làm việc cẩn thận, chính xác khoa học - Thể hiện thái độ học tập nghiêm túc, tự giác, cẩn thận, chính xác để học tập có kết quả tốt. B. CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY VÀ HỌC: 1. Giảng viên/Giáo viên: Giáo án, giáo trình, phấn và máy tính, máy chiếu prozertor 2. Học sinh, sinh viên: Giáo trình, vở, máy tính cầm tay C. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: I. Ổn định lớp: Thời gian: 2 phút - Kiểm tra sỹ số: Vắng Vắng không TT Lớp Ngày thực hiện Sĩ số Có mặt có phép phép 1 2 - Nội dung nhắc nhở: Đi học đầy đủ đúng giờ, lên lớp phải đeo thẻ học sinh, đọc tài liệu trước và làm đầy đủ bài tập về nhà II. Kiểm tra bài cũ: Thời gian: phút - Câu hỏi kiểm tra: - Yêu cầu trả lời: - Dự kiến HS-SV được kiểm tra: TT Lớp Họ và tên Điểm Nhận xét 1 4 III. KẾ HOẠCH GIẢNG BÀI MỚI: Thời gian: phút Thời Phương tiện, đồ gian Hoạt động của giáo Hoạt động dùng, tài liệu dạy Nội dung giảng dạy (phút viên/giảng viên của HS-SV và học ) 23
25. Thời Phương tiện, đồ gian Hoạt động của giáo Hoạt động dùng, tài liệu dạy Nội dung giảng dạy (phút viên/giảng viên của HS-SV và học ) - Trình chiếu - Lắng Gi¸o ¸n, nghe gi¸o tr×nh, 8.6. Xác định luồng hàng, - Giảng giải - Ghi slide, m¸y - Thuyết trình luồng hành khách vận chuyển chép chiÕu, phÊn, theo phương thức vận tải - Ra ví dụ - Làm b¶ng 8.6.1. PP xác định luồng hàng bài tập vận chuyển 8.6.2. Dự báo nhu cầu vận chuyển theo từng phương thức vận tải 8.6.3. PP xác định dòng dịch chuyển hành khách - Ví dụ Chữa Bài tập - Trình chiếu - Lắng Gi¸o ¸n, - Giảng giải nghe gi¸o tr×nh, - Ghi slide, m¸y - Thuyết trình chép chiÕu, phÊn, - Ra ví dụ - Làm b¶ng bài tập IV. TỔNG KẾT BÀI: Thời gian: phút - Các căn cứ dự báo nhu cầu vận chuyển - Các phương pháp dự báo nhu cầu vận chuyển hàng hóa trong quy hoạch GTVT + PP thống kê + PP hệ số vận chuyển + PP tương tự + PP tính toán trực tiếp - PP dự báo nhu cầu đi lại của dân cư V. CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP VỀ NHÀ: Thời gian: phút VI. TỰ ĐÁNH GIÁ CỦA GIẢNG VIÊN/GIÁO VIÊN: - Về nội dung: - Về phương pháp: - Về phương tiện: 24
26. - Về thời gian: - Về học sinh: VII. TÀI LIỆU THAM KHẢO: Nghệ An, ngày tháng năm 20 Trưởng khoa Tổ trưởng bộ môn Giảng viên soạn Nguyễn Thị Thúy Hằng 25
27. Giáo án số:.10 Số tiết giảng: 4 tiết Tổng số tiết đã giảng: 34 tiết Tên bài giảng: Chương 9 Thiết kế mạng lưới đường tối ưu A. MỤC TIÊU (Kiến thức, kỹ năng, thái độ): Sau khi học xong bài này người học có khả năng: - Trình bày được nội dung và nhiệm vụ thiết kế - Nêu được trình tự thiết kế mạng lưới đường tối ưu - Trình bày được các nguyên lý cơ bản xác định mạng lưới đường tối ưu lý thuyết - Cần rèn luyện cho học sinh tác phong làm việc cẩn thận, chính xác khoa học - Thể hiện thái độ học tập nghiêm túc, tự giác, cẩn thận, chính xác để học tập có kết quả tốt. B. CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY VÀ HỌC: 1. Giảng viên/Giáo viên: Giáo án, giáo trình, phấn và máy tính, máy chiếu prozertor 2. Học sinh, sinh viên: Giáo trình, vở, máy tính cầm tay C. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: I. Ổn định lớp: Thời gian: 2 phút - Kiểm tra sỹ số: Vắng Vắng không TT Lớp Ngày thực hiện Sĩ số Có mặt có phép phép 1 2 - Nội dung nhắc nhở: Đi học đầy đủ đúng giờ, lên lớp phải đeo thẻ học sinh, đọc tài liệu trước và làm đầy đủ bài tập về nhà II. Kiểm tra bài cũ: Thời gian: phút - Câu hỏi kiểm tra: - Yêu cầu trả lời: - Dự kiến HS-SV được kiểm tra: TT Lớp Họ và tên Điểm Nhận xét 1 2 III. KẾ HOẠCH GIẢNG BÀI MỚI: Thời gian: phút Thời Phương tiện, đồ gian Hoạt động của giáo Hoạt động dùng, tài liệu dạy Nội dung giảng dạy (phút viên/giảng viên của HS-SV và học ) 9.1. Nội dung, nhiệm vụ và - Trình chiếu - Lắng Gi¸o ¸n, trình tự thiết kế - Giảng giải nghe gi¸o tr×nh, - Ghi slide, m¸y - Thuyết trình 9.1.1. Nội dung và nhiệm vụ chép chiÕu, phÊn, thiết kế 26
28. Thời Phương tiện, đồ gian Hoạt động của giáo Hoạt động dùng, tài liệu dạy Nội dung giảng dạy (phút viên/giảng viên của HS-SV và học ) - Xác định sơ đồ của lưới - Ra ví dụ - Làm b¶ng đường, tức là định ra được vị bài tập trí và mối quan hệ giữa các con đường trong khu vực thiết kế. - Định cấp hạng kỹ thuật của từng con đường trong mạng lưới tức là xác định được các chỉ tiêu KTKT của từng tuyến đường - Xác định được trình tự xây dựng, cải tạo nâng cấp các tuyến đường. 9.1.2. Yêu cầu thiết kế mạng lưới đường tối ưu 9.2.1. Nguyên lý nhập luồng 9.2.2. Nguyên lý phân luồng 9.2.3. Nguyên lý xác định tuyến trục 9.2.4. Nguyên lý xác định điểm nút giao thông IV. TỔNG KẾT BÀI: Thời gian: phút -Trình tự thiết kế - Những nguyên lý cơ bản xác định mạng lưới đường tối ưu lý thuyết + Nguyên lý nhập luồng + Nguyên lý phân luồng + Nguyên lý xác định tuyến trục + Nguyên lý xác định điểm nút giao thông V. CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP VỀ NHÀ: Thời gian: phút VI. TỰ ĐÁNH GIÁ CỦA GIẢNG VIÊN/GIÁO VIÊN: - Về nội dung: - Về phương pháp: - Về phương tiện: - Về thời gian: 27
29. - Về học sinh: VII. TÀI LIỆU THAM KHẢO: Nghệ An, ngày tháng năm 20 Trưởng khoa Tổ trưởng bộ môn Giảng viên soạn Nguyễn Thị Thúy Hằng 28
30. Giáo án số:.11 Số tiết giảng: 7 tiết Tổng số tiết đã giảng: 38 tiết Tên bài giảng: Chương 10 Phương pháp so sánh đánh giá lựa chọn phương án quy hoạch phát triển GTVT A. MỤC TIÊU (Kiến thức, kỹ năng, thái độ): Sau khi học xong bài này người học có khả năng: - Trình bày được nguyên tắc đánh giá lựa chọn phương án quy hoạch phát triển GTVT - Trình bày được trình tự đánh giá lựa chọn phương án quy hoạch - Cần rèn luyện cho học sinh tác phong làm việc cẩn thận, chính xác khoa học - Thể hiện thái độ học tập nghiêm túc, tự giác, cẩn thận, chính xác để học tập có kết quả tốt. B. CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY VÀ HỌC: 1. Giảng viên/Giáo viên: Giáo án, giáo trình, phấn và máy tính, máy chiếu prozertor 2. Học sinh, sinh viên: Giáo trình, vở, máy tính cầm tay C. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: I. Ổn định lớp: Thời gian: 2 phút - Kiểm tra sỹ số: Vắng Vắng không TT Lớp Ngày thực hiện Sĩ số Có mặt có phép phép 1 2 - Nội dung nhắc nhở: Đi học đầy đủ đúng giờ, lên lớp phải đeo thẻ học sinh, đọc tài liệu trước và làm đầy đủ bài tập về nhà II. Kiểm tra bài cũ: Thời gian: phút - Câu hỏi kiểm tra: - Yêu cầu trả lời: - Dự kiến HS-SV được kiểm tra: TT Lớp Họ và tên Điểm Nhận xét 1 2 III. KẾ HOẠCH GIẢNG BÀI MỚI: Thời gian: phút Thời Phương tiện, đồ gian Hoạt động của giáo Hoạt động dùng, tài liệu dạy Nội dung giảng dạy (phút viên/giảng viên của HS-SV và học ) 10.1. Mục đích, yêu cầu so - Trình chiếu - Lắng Gi¸o ¸n, sánh đánh giá lựa chọn - Giảng giải nghe gi¸o tr×nh, - Ghi slide, m¸y phương án quy hoạch phát - Thuyết trình triển GTVT chép chiÕu, phÊn, 29
31. Thời Phương tiện, đồ gian Hoạt động của giáo Hoạt động dùng, tài liệu dạy Nội dung giảng dạy (phút viên/giảng viên của HS-SV và học ) 10.1.1. Mục đích - Ra ví dụ - Làm b¶ng bài tập 10.1.2. Yêu cầu so sánh đánh giá lựa chọn phương án quy hoạch phát triển GTVT 10.2. Nguyên tắc đánh giá 10.3. Trình tự đánh giá lựa chọn phương án quy hoạch 9.2.3. Nguyên lý xác định tuyến trục 9.2.4. Nguyên lý xác định điểm nút giao thông Kiểm tra liên chương 8,9,10 IV. TỔNG KẾT BÀI: Thời gian: phút - Yêu cầu so sánh đánh giá lựa chọn phương án quy hoạch phát triển GTVT - Nguyên tắc đánh giá - Trình tự đánh giá lựa chọn phương án quy hoạch V. CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP VỀ NHÀ: Thời gian: phút VI. TỰ ĐÁNH GIÁ CỦA GIẢNG VIÊN/GIÁO VIÊN: - Về nội dung: - Về phương pháp: - Về phương tiện: - Về thời gian: - Về học sinh: VII. TÀI LIỆU THAM KHẢO: Nghệ An, ngày tháng năm 20 Trưởng khoa Tổ trưởng bộ môn Giảng viên soạn Nguyễn Thị Thúy Hằng 30